miércoles, 23 de junio de 2010

ESTRUCTURA DEL TEXTO

Existen algunos rasgos que diferencian a los textos de los simples fragmentos o de un conjunto inconexo de enunciados. Para que un texto funcione en un acto de comunicación, debe satisfacer unas determinadas exigencias de adecuación, coherencia, cohesión y corrección.
La macroestructura: Afecta la división de los párrafos acorde con los temas y el tipo de texto de que se trate. Esto supone una determinada organización de la información que caracterizará el género del texto. Es un concepto cercano al de tema o asunto del texto, interpretados en el marco del análisis del discurso.
La microestructura: Es el conjunto de proposiciones de un texto relacionadas "localmente", cuando éste se considera frase a frase.
La superestructura: Alude a la forma o a la organización de los textos.

EL RESUMEN

El resumen es sacar las ideas principales de un escrito o enunciado de forma tal que sea breve y conserve su idea original. Para llevarlo a cabo primero tenemos que leer el texto, muchas veces subrayamos las ideas principales y después si escribimos el resumen.
Existen dos métodos para resumir :
El método analítico: En el cual el lector examina cada párrafo del texto, para que al resumir se respete la estructura del texto de origen.
El método comparativo: Se utiliza cuando la persona ya tiene noción del tema y desea tener una absoluta comprensión del texto.
La regla de tipo analítico: Se aplican en textos originales sumamente simples y usados por estudiantes para practicar un resumen. Para este método usamos cuatro reglas básicas:
Cancelación: En la que se eliminan detalles que no tiene importancia dentro del texto propuesto.
Generalización: Se sustituye elementos, palabras e incluso oraciones con otros parecidos.
Selección: En la cual se cancelan detalles obvios que se presentan en un texto.
Construcción: Se reemplaza proposiciones por una que incluya a las demás dentro de un contexto.
Así que un resumen debe abarcar una información completa del contexto original.

ACTIVIDAD 19 DE JUNIO

En la clase del sábado la profesora Liliana nos hizo algunas observaciones que debemos tener en el momento de la redacción y en el montaje del blog, nos dejo una actividad para desarrollarla y comentarle a algunos compañeros lo que han publicado.

jueves, 17 de junio de 2010

CARTA

Bogotá, junio 17 de 2010





Dra
Cecilia Aitken
Coordinadora Gestión Documental
SENA-CENTRO
PRESENTE





Por medio de la presente y como representante de los aprendices en Técnicos en Administración documental me dirijo a usted para solicitarle una convocatoria cerrada para formarnos como tecnólogos en el momento que culmine esta etapa, ya que nos encontramos muy comprometidos con esta carrera.


Agradeciendo la atención prestada y esperando una pronta respuesta se despide:





Sira Andrea Mogollón M.
Aprendiz Sena

Actividad junio 12, 13 y 14

El fin de semana pasado repasamos las reglas ortográficas, aclaramos algunas dudas sobre el tema, desarrollamos unas guías y despues las profesoras Liliana y Doris nos hicieron una evaluación sobre lo repasado.

miércoles, 9 de junio de 2010

ACTIVIDAD DEL 5, 6 Y 7 DE JUNIO

El fin de semana pasado hablamos sobre las competencias que debemos tener en cuenta en la comunicación, realizamos un taller y lo socializamos el domingo junto con los tipos de comunicación sincrónico y asincrónico.
Ya el lunes hicimos un debate sobre la eutanasia cada quien dio su punto de vista pero en conclusión nadie esta de acuerdo con lo que hacen aquellas personas que deberian de morir pero nadie asume que seria capaz de matar. En este mundo donde todos tratamos con doble moral sea en un caso o en otro nadie es responsable ante sus actos, segun hablando en el debate pocos estan en desacuerdo pero el gran interrogante es ¿sera que en el momento de estar en una situacion en donde la eutanasia sea la opción mas "favorable" vamos o no hacer egoistas en el momento de tomar esa desicion? En realidad muchas veces pensamos de un modo y actuamos de otro...sinceramente nunca me gustaria estar en una situacion con determinada salida, sea por algun embarazo de alto riesgo o no deseado, por un familiar que este en mala situación de salud o en el momento en sí de decidir por la vida de otra persona. Que depronto si es una muy buena opción para aquellas personas que ya estan cansadas de vivir por x o y motivos pero en esa situacion que sean ellos mismos que tomen la desicion anticipadamente, seria bueno tener en cuenta hablar con la familia con anterioridad por si en algun accidente o en caso de muerte cerebral, ya esta hablado y pues obviamente que la familia respete la desicion que se tomo con anterioridad.